|
|
@@ -0,0 +1,177 @@
|
|
|
+ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
|
|
|
+ <<НИЖЕГОРОДСКИЙ ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ>>
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+ ПЛАНОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
|
|
|
+ по разработке информационной системы
|
|
|
+ <<Учебная часть>>
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+Разработчик: ________________________________Чернощекова А.Р. 16.05.2024 г.
|
|
|
+Разработчик: ________________________________Шапкин А.С. 16.05.2024 г.
|
|
|
+Разработчик: ________________________________Щекалева А. Н. 16.05.2024 г.
|
|
|
+
|
|
|
+Специальность, группа: 09.02.07, 31П
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+ Нижний Новгород
|
|
|
+ 2024
|
|
|
+ ВВЕДЕНИЕ
|
|
|
+ Цель проекта: спроектировать и разработать удобный и функциональный интерфейс для студентов и преподавателей, обеспечивающий доступ к актуальным учебным материалам, оценкам, расписания занятий и другой информации о учебном процессе.
|
|
|
+ Задачи проекта:
|
|
|
+ Анализ требований и сбор информации:
|
|
|
+ Провести исследование текущих потребностей учебной части образовательного учреждения.
|
|
|
+ Собрать информацию о процессах управления учебным процессом, взаимодействии преподавателей и студентов, административных процедурах и потребностях в электронных образовательных ресурсах.
|
|
|
+ Определение функциональных требований:
|
|
|
+ Выявить основные функции, которые должны быть реализованы в информационной системе, такие как учет студентов и преподавателей, формирование расписания занятий, управление учебным процессом, доступ к электронным образовательным ресурсам и т.д.
|
|
|
+ Проектирование архитектуры системы:
|
|
|
+ Разработать структуру базы данных для хранения информации о студентах, преподавателях, расписании занятий и успеваемости.
|
|
|
+ Определить основные модули и компоненты информационной системы, их взаимодействие и интерфейсы.
|
|
|
+ Разработка программного обеспечения:
|
|
|
+ Написать программный код для реализации функциональности системы, включая модули учета студентов и преподавателей, формирования расписания занятий, электронного журнала успеваемости, доступа к электронным образовательным ресурсам и других функций.
|
|
|
+ Тестирование и отладка:
|
|
|
+ Провести тестирование всех модулей информационной системы на соответствие требованиям и корректность работы.
|
|
|
+ Выявить и устранить ошибки и недочеты в работе системы.
|
|
|
+ Внедрение и обучение пользователей:
|
|
|
+ Внедрить информационную систему в рабочее окружение учебной части образовательного учреждения.
|
|
|
+ Обучить пользователей (преподавателей, административный персонал, студентов) работе с новой системой.
|
|
|
+ Поддержка и сопровождение:
|
|
|
+ Обеспечить техническую поддержку информационной системы, решение возникающих проблем и внесение изменений в соответствии с потребностями пользователей.
|
|
|
+ Информационная система для учебной части образовательного учреждения представляет собой комплекс программный и аппаратных средств, предназначенных для автоматизации управления учебным процессом, организации обучения, контроля успеваемости студентов и эффективного взаимодействия между преподавателями, студентами учебного заведения.
|
|
|
+ Информационная система для учебной части образовательного учреждения решает ряд проблем и обеспечивает эффективное управление учебным процессом. Некоторые из ключевых проблем, которые такая система может решить, включают в себя:
|
|
|
+ Учет студентов и преподавателей: информационная система позволяет вести учет всех студентов и преподавателей, включая персональные данные, контактную информацию, успеваемость, нагрузку преподавателей и другие данные.
|
|
|
+ Формирование расписания занятий: система автоматизирует процесс составления расписания занятий, учитывая доступность преподавателей, аудиторий, предметов и других факторов. Это помогает избежать конфликтов и оптимизировать использование ресурсов.
|
|
|
+ Управление учебным процессом: информационная система позволяет отслеживать прогресс студентов, контролировать их успеваемость, вести электронный журнал оценок, а также обеспечивает доступ к учебным материалам и заданиям.
|
|
|
+ Обмен информацией: система обеспечивает эффективный обмен информацией между преподавателями, студентами и администрацией учебного заведения. Это позволяет быстро реагировать на изменения в учебном процессе и обеспечивать своевременное информирование всех участников.
|
|
|
+ Улучшение качества образования: информационная система способствует повышению качества образования путем оптимизации учебного процесса, улучшения доступности учебных материалов, обратной связи и контроля за успеваемостью студентов.
|
|
|
+ Сокращение временных затрат и повышение эффективности: автоматизация процессов в учебной части учебного заведения с помощью информационной системы позволяет сократить временные затраты на рутинные операции, уменьшить вероятность ошибок и повысить эффективность работы всего учебного процесса.
|
|
|
+При разработке информационной системы для учебной части образовательного учреждения необходимо учитывать ряд требований, которые обеспечат эффективное функционирование системы и удовлетворят потребности всех участников образовательного процесса. Основные требования к разработке такой системы:
|
|
|
+ Удобный интерфейс: система должна иметь интуитивно понятный и удобный интерфейс для всех пользователей: студентов, преподавателей и администрации. Интерфейс должен быть простым в использовании, адаптивным и дружественным.
|
|
|
+ Модульность: система должна быть построена на модульной архитектуре, что позволит легко добавлять новые функциональные возможности, расширять систему и интегрировать ее с другими информационными системами учебного заведения.
|
|
|
+ Безопасность данных: важно обеспечить высокий уровень безопасности данных, хранящихся в системе. Это включает в себя защиту от несанкционированного доступа, шифрование конфиденциальных данных, регулярное резервное копирование и другие меры безопасности.
|
|
|
+ Интеграция с другими системами: система должна быть способна интегрироваться с другими информационными системами учебного заведения, такими как система управления учебным процессом, библиотечная система, система электронного обучения и т.д.
|
|
|
+ Отчетность и аналитика: система должна предоставлять возможности для генерации отчетов, статистического анализа данных и мониторинга ключевых показателей успеваемости студентов, нагрузки преподавателей и других параметров.
|
|
|
+ Техническая поддержка: необходимо предусмотреть техническую поддержку системы, чтобы оперативно реагировать на возможные проблемы и обеспечивать бесперебойную работу системы.
|
|
|
+ Основные задачи информационной системы для учебной части образовательного учреждения:
|
|
|
+ Регистрация и авторизация пользователей:
|
|
|
+ Возможность регистрации новых пользователей и обновления информации о существующих;
|
|
|
+ База данных со списком студентов, преподавателей.
|
|
|
+ Просмотр расписания занятий:
|
|
|
+ Автоматизированное формирование расписания занятий на основе предпочтений преподавателей и доступности аудиторий.
|
|
|
+ Возможность просмотра расписания студентами и преподавателями через веб-интерфейс.
|
|
|
+ Учет посещения занятий студентами:
|
|
|
+ Предоставление статистики о посещаемости занятий студентами и их активности в системе.
|
|
|
+ Представление информации о преподавателях и контактных данных.
|
|
|
+ Просмотр оценок студентами и преподавателями.
|
|
|
+ Возможность управления данными в системе:
|
|
|
+ Возможность удаления, изменения и обновления информации о студентах, преподавателях и т.д.
|
|
|
+
|
|
|
+ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
|
|
|
+За реализацию информационной системы <<Учебная часть>> для образовательного учреждения ответственны:
|
|
|
+ Щекалева Александра Николаевна
|
|
|
+ Чернощекова Анастасия Романовна
|
|
|
+ Шапкин Алексей Сергеевич
|
|
|
+ Распределение ролей:
|
|
|
+№
|
|
|
+Участник
|
|
|
+Ответственность
|
|
|
+1
|
|
|
+Чернощекова А.Р.
|
|
|
+Разработка документации;
|
|
|
+Оформление отчета;
|
|
|
+Проектирование UML-диаграмм.
|
|
|
+2
|
|
|
+Шапкин А.С.
|
|
|
+Проектирование интерфейсов;
|
|
|
+Реализация интерфейсов;
|
|
|
+Интеграция модулей.
|
|
|
+3
|
|
|
+Щекалева А.Н.
|
|
|
+Проектирование системы;
|
|
|
+Реализация программных модулей;
|
|
|
+Тестирование.
|
|
|
+График работ:
|
|
|
+№
|
|
|
+Этап разработки
|
|
|
+Срок
|
|
|
+Временные рамки
|
|
|
+
|
|
|
+Анализ предметной области и оформление ТЗ
|
|
|
+1 день
|
|
|
+16.05
|
|
|
+
|
|
|
+Разработка плановой документации
|
|
|
+1 день
|
|
|
+17.05
|
|
|
+
|
|
|
+Проектирование системы
|
|
|
+1 день
|
|
|
+18.05
|
|
|
+
|
|
|
+Построение UML-диаграмм
|
|
|
+3 дня
|
|
|
+18.05-21.05
|
|
|
+
|
|
|
+Проектирование базы данных
|
|
|
+(1/2) дня
|
|
|
+18.05
|
|
|
+
|
|
|
+Реализация базы данных
|
|
|
+(1/2) дня
|
|
|
+18.05
|
|
|
+
|
|
|
+Проектирование интерфейсов
|
|
|
+1 день
|
|
|
+18.05
|
|
|
+
|
|
|
+Реализация интерфейсов
|
|
|
+3 дня
|
|
|
+20.05-23.05
|
|
|
+
|
|
|
+Проектирование модулей
|
|
|
+2 дня
|
|
|
+20.05-22.05
|
|
|
+
|
|
|
+Реализация модулей
|
|
|
+5 дней
|
|
|
+23.05-28.05
|
|
|
+
|
|
|
+Интеграция системы
|
|
|
+3 дня
|
|
|
+29.05-31.05
|
|
|
+
|
|
|
+Разработка тестовой документации
|
|
|
+3 дня
|
|
|
+01.06-04.06
|
|
|
+
|
|
|
+Тестирование
|
|
|
+1 день
|
|
|
+04.06
|
|
|
+
|
|
|
+Защита проекта
|
|
|
+1 день
|
|
|
+05.06
|
|
|
+
|
|
|
+ ПРИМЕНЕНИЕ И ВАРИАНТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИС
|
|
|
+Использование ИС <<Учебная часть>> преподавателем:
|
|
|
+ Регистрация/авторизация пользователя;
|
|
|
+ Получение информации о группах специальности;
|
|
|
+ Добавление/изменение/удаление информации о дисциплинах;
|
|
|
+ Получение информации о рабочих часах по дисциплинам;
|
|
|
+ Добавление/изменение/удаление оценок за работы, выполненные студентом;
|
|
|
+ Добавление/изменение/удаление информации о посещаемости студентов;
|
|
|
+ Получение отчетов о посещаемости студентов;
|
|
|
+ Получение отчетов об успеваемости студентов по дисциплинам.
|
|
|
+Использование ИС <<Учебная часть>> студентом:
|
|
|
+ Регистрация/авторизация пользователя;
|
|
|
+
|
unknown